See on Scoop.it – Comunicación en Salud y Educación
Estudio la Social Media y su intersección con la Medicina y creo que las Redes Sociales son realmente el sistema circulatorio de la Sociedad del Conocimiento.
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Estudio la Social Media y su intersección con la Medicina y creo que las Redes Sociales son realmente el sistema circulatorio de la Sociedad del Conocimiento.
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Comparto una entrevista que me realizaron recientemente de parte del Observatorio del Educación del Caribe Colombiano sobre el uso de las TIC’s por profesionales sanitarios. El Boletín completo puede verse en este. enlacehttp://www.scribd.com/doc/205240796 .Vale la pena ya que trata conceptos muy actuales de las TICs en educación.
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Es un reporte e importante documento, ya tradicional, que resume el pensamiento de líderes de 6 continentes que han trabajado bajo la metodología delphi y a través de wikis. Esas tendencias son Crecimiento y ubicuidad de la Social Media: Tiempo de adopción 1 a 2 años. Los hemos dicho desde hace tiempo y nuestro continente no es la excepción. Educadores (#educhat), estudiantes, alumnos,doctorandos (#phdchat) y público general están usando estos medios cada vez más y en una forma rutinaria para compartir información,noticias acerca de desarrollos científicos y de todo tipo.
Integración del aprendizaje en línea, híbrido y colaborativo:Tiempo de adopción siguientes 1 a 2 años. Cada vez está siendo más difícil diferenciar el mundo en línea del real ya que pasamos en forma alterna entre ambos durante todo el día. Se fortalecerán aquellas actividades que combinen lo presencial con lo virtual. Por ejemplo asistir a conferencias a distancia a través de tuiter o tener un hangout con un experto en otro sitio.
Evaluación del aprendizaje y su evaluación con datos objetivos: Tiempo de adopción: Siguientes 3 a 5 años.Las diferentes herramientas con se cuentan cada vez tienen mayor sofisticación y pueden contabilizar objetivamente lo que más gusta, se aprendió , se compartió y muchas otras cosas que permitirán ajustar mejor los programas y la enseñanza.
Los estudiantes pasarán de ser consumidores de información a creadores de información: Tiempo de adopción: 3 a 5 años.Como en tantos otros campos , la era del contenido generado por el usuario está es omnipresente. Los estudiantes no serán la excepción. he experimentado con los estudiantes formas diferentes de compartir la información y generar valor.Responden muy bien.
Flexibilidad al Cambio: 5 o más años . Poder incluir rápidamente modelos de educación emergentes , basados en startups tecnológicos que permitan ir adaptando el conocimiento que se va logrando con las tecnologías emergentes.
Evolución del aprendizaje en línea: Tiempo 5 o más años. Las mejores analíticas, el aprendizaje adaptativo, la combinación de herramientas síncronas y asíncronas seguirán avanzando en los próximos años.Conceptos como la clase al revés o los MOOCs tendrán más información y mayor diseminación. Mis impresiones en esta entrada http://bit.ly/1bCclkO
Otras entradas que abordan el tema
Trends in EdTech Melissa Venable
http://www.onlinecolleges.net/2014/02/07/trends-in-edtech-the-2014-horizon-report/
Nuevo Horizon Report
Dolores Reig
http://www.dreig.eu/caparazon/2014/02/03/horizon-report-internacional-2014/
El video
http://www.youtube.com/watch?v=TmSvQqAvEUM
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Es un reporte e importante documento, ya tradicional, que resume el pensamiento de líderes de 6 continentes que han trabajado bajo la metodología delphi y a través de wikis. Esas tendencias son Crecimiento y ubicuidad de la Social Media: Tiempo de adopción 1 a 2 años. Los hemos dicho desde hace tiempo y nuestro continente no es la excepción. Educadores (#educhat), estudiantes, alumnos,doctorandos (#phdchat) y público general están usando estos medios cada vez más y en una forma rutinaria para compartir información,noticias acerca de desarrollos científicos y de todo tipo. Integración del aprendizaje en línea, híbrido y colaborativo:Tiempo de adopción siguientes 1 a 2 años. Cada vez está siendo más difícil diferenciar el mundo en línea del real ya que pasamos en forma alterna entre ambos durante todo el día. Se fortalecerán aquellas actividades que combinen lo presencial con lo virtual. Por ejemplo asistir a conferencias a distancia a través de tuiter o tener un hangout con un experto en otro sitio. Evaluación del aprendizaje y su evaluación con datos objetivos: Tiempo de adopción: Siguientes 3 a 5 años.Las diferentes herramientas con se cuentan cada vez tienen mayor sofisticación y pueden contabilizar objetivamente lo que más gusta, se aprendió , se compartió y muchas otras cosas que permitirán ajustar mejor los programas y la enseñanza. Los estudiantes pasarán de ser consumidores de información a creadores de información: Tiempo de adopción: 3 a 5 años.Como en tantos otros campos , la era del contenido generado por el usuario está es omnipresente. Los estudiantes no serán la excepción. he experimentado con los estudiantes formas diferentes de compartir la información y generar valor.Responden muy bien. Flexibilidad al Cambio: 5 o más años . Poder incluir rápidamente modelos de educación emergentes , basados en startups tecnológicos que permitan ir adaptando el conocimiento que se va logrando con las tecnologías emergentes. Evolución del aprendizaje en línea: Tiempo 5 o más años. Las mejores analíticas, el aprendizaje adaptativo, la combinación de herramientas síncronas y asíncronas seguirán avanzando en los próximos años.Conceptos como la clase al revés o los MOOCs tendrán más información y mayor diseminación. Mis impresiones en esta entrada http://bit.ly/1bCclkO
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The 1% Rule in Four Digital Health Social Networks: An Observational Study
Muy interesante estudio. De las personas que contribuyen en social media , el 1% son los superusuarios que generan la mayor cantidad de contenido y agregan valor, 9% contribuyen ocasionalmente y 90% son solo observadores.tener superususuarios en las comunidades para reclutar y retener es fundamental para el exito a largo plazo.
Los observadores pueden beneficiarse pero terminan generando poco valor a la red.
Los que aportan parecen ser las clave de estás comunidades.
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Por Carlo V Caballero | Artículos sobre las Nuevas Tecnologías , Social Media y los cambios en la Educación que he escrito en mis blogs de Medicina y Comunicación en Salud.
Selección de artículos de Social Media y Salud que he escrito en el Blog de Carvica y en Ciencia , Comunicación y Salud
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There is a evil side of Google which revealed itself in the Filter Bubble, invasion of privacy, the lack of transparency, in the monopoly induction of behavior and especially in what is happening in the search environment.
Google tiene su lado oscuro. Acá se explica como funciona el algoritmo. Hay alternativas como Duck Duck entre otras para no depender de Google siempre
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Inevitably I got a mixed reaction to my original recommendations of healthcare social media accounts to follow on Twitter. The most vehement reactions came fro
Aunque se entienda que pueda haber controversia para fijar quienes están o no incluidos, son y seguirán siendo importantes por que ayudan a los recién llegados con varias preguntas: ¿A quien seguir?
¿Que decir?
¿Por que estoy en esto?
¿Puedo realmente aprender algo?
¿Quien escucha?
¿Quien habla?
¿De que se trata todo esto?
Estoy de acuerdo con esto y por eso hice esta otra entradahttp://carvica1.blogspot.com/2014/01/mas-de-100-cuentas-de-social-media-y_6.html agregando en ella una lista en version beta de líderes latinoamericanos que te invito a revisar
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A list of healthcare and digital health influencers to follow in 2014. For an explanation of this list please visit: http://hcsmmonitor.com/2013/12/29/100-socia
Al final del 2013 Marie Ennis O´Connor publicó una lista de 100 influenciadores en el área de la salud y la tecnología que valdría la pena seguir en el 2014. La lista llamó mi atención , pero también la de mucha otra gente del sector ya que quien la hizo, es bastante conocida como curadora. En pocos días lleva miles de visitas y ha sido objeto de diversos comentarios. Más allá de los detalles , lo que quiero rescatar en esta primera entrada de inicio del año es algo que ya hemos dicho muchas veces antes y es que la sobrecarga de información a la que estamos sometidos nos obliga a establecer unos filtros adecuados para lograr una mejor utilización del medio y evitar el procrastinar.
Escribí esta entrada en el blog.http://carvica1.blogspot.com/2014/01/mas-de-100-cuentas-de-social-media-y.html
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Revisamos el tema de Social Media como agente de cambio en educación y la combinación de estrategias formales e informales en educación.
Presentación en La Unioversidad Popular del Cesar. Esta es una entrevista http://www.elpilon.com.co/inicio/los-medicos-deben-conocer-de-tecnologia/
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